"Обращение с отходами"

Беседа на тему : “Бытовые отходы” 

Цель: рассказать детям о том, что "мусора" в природе не существует. Мусор создает человек, потому что не всегда правильно себя ведёт. Донести до детей понимание того, что очень плохо засорять окружающую среду, оставлять мусор после похода к реке, в лес, на прогулке, использовать бросовый материал повторно. Воспитание в детях культуры поведения на улицах города и в природе, соблюдать чистоту и порядок.

Материал для беседы : картинки с содержанием об отдыхе детей, о прогулке в лесу; пакеты, бумажные и пластиковые коробки.

Ход беседы:

- Ребята, помните, мы недавно играли в игру "Стань другом природы" и видели, как правильно нужно вести себя в природе, хотите ещё раз вспомнить правила поведения в природе (Рассматривая иллюстрации, дети с помощью педагога комментируют увиденное и делают выводы)

- Дети, а вы всегда правильно себя ведёте на природе, на улице? Куда вы деваете мусор? Назовите, что мы, выбрасываем в мусорное ведро, урну или мусорный контейнер? (Дети перечисляют). Скажите, как станет вокруг, если все люди будут культурным, аккуратными, будут правильно себя вести на улице, на природе? А если мы неправильно будем относиться к природе, то скоро вся планета покроется мусором. А под мусором ничего не будет расти, не будет травки, не красивых цветов, других растений. Вы хотя ещё маленькие, но можете помочь сделать наш город, нашу планету чище. Приглашаю вас прогуляться по улицам нашего города.

Физкультминутка.

Мы по улицам идём

На которых мы живём

Мы бумажки и стекляшки

Собираем и кладём

Раз - в ведро, а два- в корзину!

Наклоняем дружно спину!

Если дружно потрудится

Всё вокруг преобразится!

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

- А вы знаете, что многое из того, что выбрасывается, может нам пригодится? Как вы думаете, что можно сделать из этих коробочек? (воспитатель демонстрирует коробочки и выслушать предложения детей)

А на последок я хочу вам прочитать стихотворение «Мусорная фантазия»

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –

Быстро наши города превратятся в свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас Мусорные горы.

Но когда летать начнут в садик на ракете –

Пострашней произойдут беды на планете…

Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты

Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты.

Вот тогда не полетят в Новый год снежинки,

А посыплются как град старые ботинки.

А когда пойдут дожди из пустых бутылок –

На прогулку не ходи: береги затылок!

Что же вырастет в саду или в огороде,

Как пойдёт круговорот мусора в природе?.

И хотя мы в школьный класс не летим в ракете,

Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!

А. Усачева

В завершении беседы дети совместно с воспитателем подводят итог.

ПАМЯТКА ПО МИНИМИЗАЦИИ ОТХОДОВ, ОБРАЗУЮЩИХСЯ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ

• Оборудуйте удобное место для раздельного сбора отходов.
• Используйте бумагу повторно (для упаковки, для черновых записей).
• Собирайте бумагу и сдавайте в макулатуру и советуйте так поступать другим.
• Покупая товары в магазине, отдайте предпочтение бумажной упаковке.
• Стеклянные бутылки и банки сдавайте для вторичного использования.
• Ненужные одежду и обувь отдавайте тем, кто в этом нуждается.
• Используйте многоразовую матерчатую сумку для покупок, тем самым вы сократите приобретение полиэтиленовых пакетов.
• Предметы бытовой химии; косметики, старайтесь покупать в больших экономных упаковках.
• Не оставайтесь в стороне, когда увидите мусор в природе!

Не выбрасывайте мусор куда попало, а отнесите в специальное место сбора мусора.

Отчет о реализованных действиях по минимизации отходов в учреждении дошкольного образования и их эффективности:

1.Разработали рекомендации (памятки) по минимизации образования отходов.

2.В каждом помещении расположены  контейнеры (короба) для сбора макулатуры.

3.В течении года  на стендах для родителей располагались информационные памятки по правилам сортировки мусора.

4. Провели социологический опрос: «Сортируете ли вы мусор?»

5.Разработали семейные памятки по минимизации отходов в домашних условиях, рекомендации по их раздельному сбору и сдаче.

6.Информацию о проведении акций "Новая жизнь в обмен на крышечки", "Мы за чистоту" и т.д. активно пропагандировали через сайт учреждения, информационные уголки.

План довели до сведения педагогов, родителей и рабочего персонала учреждения и представили перед родителями воспитанников.  Провели акцию «Крышечки вместо денег».

Отчет по результатам изучения с указанием источников и состава отходов

«Новая жизнь в обмен на крышечки»

«Необычная благотворительная акция в Беларуси»

В Беларуси проживают около 565 тысяч детей и взрослых, имеющих инвалидность. Многим из них не хватает государственного финансирования на лечение и реабилитацию. При этом в стране ежегодно на свалках образуется около 4000 тонн пластиковых крышек от бутылок из-под напитков, парфюмерии и бытовой химии, стоимость которых составляет более 800 000 долларов.

Организаторы проекта «Новая жизнь в обмен на крышечки» предлагают не отправлять крышки на свалки, а собирать в специальные фирменные контейнеры проекта, установленные в магазинах, учреждениях образования и иных объектах.

Вторсырьё будет передано перерабатывающим организациям, а за счет средств, полученных от продажи, будут куплены медикаменты, инвентарь и оборудование для больных детей и взрослых.

Организаторами проекта достигнута договоренность с перерабатывающим заводом, найден склад для хранения крышек на безвозмездной основе.

Проект «Новая жизнь в обмен на крышечки» начала действовать и в нашем детском саду!

Проведены разъяснительные беседы с детьми "Добрые крышечки". Ребята рассказали имеются ли у них дома бутылки с крышечками, как они утилизируются, что можно сделать из крышек и т.д.

Педагогам, родителям (законным представителям) предложено рассказать  об этом проекте своим детям. Надеемся эта идея обязательно понравится всем: и взрослым, и детям!

В благотворительную акцию включились воспитанники всего детского сада.

В ноябре 2022 года в детском саду агрогородка Путришки прошла выставка совместного творчества "Вторая жизнь ненужным вещам". В выставке приняли участие воспитанники из 17 семей. Не оставило равнодушным проявленное творчество в использовании разнообразного бросового материала (пластик, резина, бумага, ткань, природный материал). Благодаря проведенному мероприятию количество мусора в контейнерах уменьшается, воспитанники дарят вторую жизнь ненужным вещам.

Уважаемые родители!

В нашем дошкольном учреждении образования  проводится

акция по сбору макулатуры

«Собери макулатуру – спаси дерево!»

Участвуя в этой акции, мы поможем спасти планету от мусора, а лес от вырубки. Макулатура получит вторую жизнь,

а каждые 100 кг макулатуры спасут 1 дерево.

ПРИМИТЕ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ! Помогите сохранить лес!

ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПРИНЯТЬ САМОЕ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В СБОРЕ МАКУЛАТУРЫ.

ОГРОМНАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ ОТ АДМИНИСТРАЦИИ И ПЕДАГОГОВ 

ЗА УЧАСТИЕ В АКЦИИ И ПОНИМАНИЕ ЗНАЧИМОСТИ ЭТОГО МЕРОПРИЯТИЯ!

Острая проблема загрязнения окружающей среды продуктами жизнедеятельности человека требует от нас формирования  у детей и взрослых чувства ответственности за чистоту воздуха и воды, улиц и дворов. Мы ставим целью показать ребятам необходимость рационального использования вторичного сырья – макулатуры. Известно, что одна тонна макулатуры сберегает около четырех кубометров древесины, а это 5 взрослых деревьев! Ежегодно растения планеты усваивают 150 миллиардов тонн углерода и выделяют в атмосферу свыше 25 миллиардов тонн кислорода. Один гектар леса испаряет в летний день 40 тонн воды.

Вторичное использование бумажных отходов поможет не только сохранить деревья, но и снизить влияние на природу вредных промышленных факторов. Производство целлюлозы для водоемов всегда опаснее переработки макулатурной массы. К тому же, переработка использованной бумаги позволяет сократить нагрузку на полигон твердых бытовых отходов, снизить объем вредных веществ, выделяемых в атмосферу при ее сжигании или гниении.

Благодаря проведенным акциям по сбору макулатуры в ноябре 2022 года, апреле 2023 года учреждением образования спасено 5 деревьев.

План действий по минимизации отходов на 2022-2023 год

• Оборудовать удобное место для раздельного сбора отходов.
• Использовать бумагу повторно (для упаковки, для черновых записей).
• Организовать сбор бумаги и сдачу в макулатуру.
• При покупке товара в магазине, предпочтение отдавать бумажной упаковке.
• Организовать сдачу стеклянных бутылок и банок для вторичного использования.
• Ненужные одежду и обувь отдавать тем, кто в этом нуждается.
• Использовать многоразовую матерчатую сумку для покупок, сокращая тем самым приобретение полиэтиленовых пакетов.
• Предметы бытовой химии, косметики стараться покупать в больших экономных упаковках.
• Не оставаться в стороне, увидев мусор на природе.
• Не выбрасывать мусор куда попало, а относить в специальное место сбора мусора. 
• Продолжать распространение  опыта работы по группам, по раздельному сбору образующегося в группе мусора среди групп дошкольного учреждения.

С данной информацией ознакомили всех сотрудников учреждения.